112學年度忠孝國中「家庭母語月 講母語，逐家作伙來」班級競賽辦法

112 學年度忠孝國中「家庭母語月 講母語，逐家作伙來」班級競賽辦法
壹、緣起
依發文字號 南市教課 一 字第 1121742954 號，配合 221 世界母語日，統籌母語日系列活動，因此推動臺南市家庭母語月，透過世界母語日系列活動、學校臺灣母語日推動及家庭母語月的實施，從社會、學校進而回到家庭，營造溫馨的母語使用環境。
貳、目標
一、推動家庭母語月，增進學生與父母或家中長輩運用母語的機會，透過家庭母語實施策略，提升家庭母語使用率，建構家庭生活母語情境，培養親子使用母語溝通的基本態度。
二、透過家庭母語月，讓語言成為生活中與父母或家中長輩維繫情感之橋樑，規劃家庭生活之母語運用資源，協助各校鼓勵親子使用母語進行日常生活溝通。
三、配合學校獎勵制度，加強本土語文、校園生活母語及家庭生活母語課程，推廣課程價值取向、認知態度和政策概念之溝通，營造積極且有效之推廣共識。
參、辦理單位
一、主辦單位：臺南市政府教育局
二、協辦單位：臺南市家庭教育中心
三、承辦單位：忠孝國中教務處
肆、實施對象：本校七八年級參加 、 九年級鼓勵參加 。
伍、實施方式
一、每年 2 月份辦理家庭母語月與父母或家中長輩說母語活動。
二、家庭母語月 每週記：每週使用母語與家長或長輩互動，由家長或長輩協助完成；每週紀錄與誰說了母語，為期一個月記錄於表格。
三、推薦優質的母語節目：學校 導師也可推薦學生優質的母語節目，並規劃創意作法，依學生創意給予獎勵，鼓勵每個人都有權使用自己的母語表達思想，甚至進行創作。
四、校內宣導：各校於家庭母語月實施期間，搭配 221 世界母語日，由校長或學校教師對全校師生宣導家庭母語概念，並利用校內跑馬燈或於校門口張貼海報加以宣導；亦可於辦理校內各項活動，如：元宵母語燈謎、母語最美、母語卡比賽 等，結合家庭母語，增強家庭母語使用環境。
五、歡樂母語影像記：結合家庭教育中心辦理，以平台收集家庭母語互動影片，於臺南市世界母語日活動呈現學生與家庭成員互動之畫面。
六、班級規劃家庭母語月相關創意作為或具體推動措施。
陸、獎勵
一 、 各校辦理家庭母語月之相關人員，請學校 依「臺南市立高級中等以下學校教職員獎懲案件作業規定」辦理獎勵。
二、 各年級前三名班級，班級頒發獎狀及學生獎勵品 。
三、學生完成 週記互動記錄表， 擇優嘉獎乙支 。
柒、班級評分辦法：
一、需繳交班級母語學習擬定。
二、班級繳交達成率。
三、學生母語學習內容豐富多元。
四、版面美編具美感。
捌、備註：
一、「家庭母語月一、「家庭母語月--每週記」表格可發揮創意美編上色。每週記」表格可發揮創意美編上色。
二、關於家庭母語月相關活動，各班亦能自行發揮創意規畫相關母語月相關內容。二、關於家庭母語月相關活動，各班亦能自行發揮創意規畫相關母語月相關內容。